1. Не (слово, означающее принадлежность к еврейской религии),а сахарович.
Художественный прием такой,взят из мира коротышек незнайки николая носова (сахарин сахаринович сиропчик),а также из миров станислава лема ,из звездных дневников йона тихого (там обыгрываеца перевод фамилие эйнштейн как один камень на разные языки : унапетро,однокаменюка,эхад а эвен,уанстоун и т.д.)
Прием придуман не мной,но мне понравился.Офигенная игра слов,однако.
Зеэв бен Элиягу Левин,Йосеф бен Виссарион,Барух Эльцын-Элькин,Лер Мон Тов ; все узнаваемо,не так ли?
А можно еще и идиша добавить для кайфа.Мойша булгаков это таки звучит круто.
2. У Однокаменюки там подробно разбираеца два до сих пор актуальных вопроса,прямо про сегодняшний Израиль.
Не хочу таскать цитаты из эссе,но там речь идет об:
1) Цели капиталистического производства;
Частному капиталу свойственна тенденция к концентрации в руках немногих. Это связано отчасти с конкуренцией между капиталистами, отчасти потому, что техническое развитие и углубляющееся разделение труда способствует формированию все более крупных производственных единиц за счет меньших. В результате этих процессов появляется капиталистическая олигархия, чью чудовищную власть демократически организованное общество не может эффективно ограничивать.
Это происходит потому, что члены законодательных органов отбираются политическими партиями, а на них так или иначе влияют и в основном финансируют частные капиталисты, которые тем самым на практике встают между электоратом и законодательной сферой. В результате, народные представители в действительности недостаточно защищают интересы непривилегированных слоев населения.
Более того, при существующих условиях частные капиталисты неизбежно контролируют, прямо или косвенно, основные источники информации (прессу, радио, образование). Таким образом, для отдельного гражданина чрезвычайно трудно, а в большинстве случаев практически невозможно, прийти к объективным выводам и разумно использовать свои политические права.
2) Необходимости образования и труда всех членов опчества.
Неограниченная конкуренция ведет к чудовищным растратам труда и к тому изувечиванию социального сознания отдельной личности, о котором я уже говорил. Это изувечивание личности я считаю самым большим злом капитализма. Вся наша система образования страдает от этого зла. Нашим учащимся прививается стремление к конкуренции; в качестве подготовки к карьере, их учат поклоняться успеху в приобретательстве.
Я убежден, что есть только один способ избавиться от этих ужасных зол, а именно путем создания социалистической экономики с соответствующей ей системой образования, которая была бы направлена на достижение общественных целей. В такой экономике средства производства принадлежат всему обществу и используются по плану.
Плановая экономика, которая регулирует производство в соответствии с потребностями общества, распределяла бы необходимый труд между всеми его членами способными трудиться и гарантировала бы право на жизнь каждому мужчине, женщине и ребенку.
Помимо развития его природных способностей, образование человека ставило бы своей целью развитие в нем чувства ответственности за других людей, вместо существующего в нашем обществе прославления власти и успеха.
3. Ученое или научное звание не всегда означает,что даже самый крутой профессор,академик или членкор разбираеца в других сферах человеческой деятельности.
В этом достаточно примеров даже в Израиле.Возьмите ,к примеру,такую фигуру,как Юваль Штайниц.Доктор философии,не хрен какой-нибудь,не чахчах и не мотек.
Ну,и что из этого?
Чего особо выдающегося он на своих довольно важных постах сотворил?
«Я спешу посмеяться над всем, иначе мне придется заплакать». Бомарше
